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Saturday, November 9, 2024

अध्याय-10 विद्युत धारा और इसके प्रभाव विज्ञान कक्षा सातवीं उड़ान कार्य पुस्तिका

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      अध्याय-10 विद्युत धारा और इसके प्रभाव  विज्ञान कक्षा सातवीं उड़ान कार्य पुस्तिका

पूर्व दक्षता – 511,513, 612          वर्तमान दक्षता -706, 709, 711, 712, 713, 715

पूर्व दक्षता - 511                      कार्यपत्रक: 1             वर्तमान दक्षता -711

      अपने परिवेश की सामग्री का उपयोग कर माडलो का निर्माण करते है और उनकी 

कार्यविधि की व्याख्या करते है जैसे स्टेथोस्काॅप, एनीमोमीटर, इलेक्ट्रोमैगनेट, न्यूटन की क्लर 

डिस्क आदि।


प्र01. सभी बच्चे तार, बैटरी व बल्ब की सहायता से निम्न परिपथ बनाएं और सारणी में दी 

वस्तुओं को इस परिपथ में लगाकर देखें कि किस वस्तु को जोड़ने पर बल्ब जलता है और 

किस में नहीं।


क्रम संख्या

वस्तु

बल्ब जलता है (हाँ/नहीं)

वस्तु सुचालक है या कुचालक

1.

लोहे की कील

 

 

2.

रबड़ बैंड

 

 

3.

सिक्का

 

 

4.

कागज

 

 

5.

चाबी

 

 

6.

कपड़ा

 

 

7.

पीतल का बर्तन

 

 

8.

चॅाक

 

 

9.

प्रकार

 

 

10.

दोनों तरफ से छिली पेंसिल

 

 

 

पूर्व दक्षता - 612                    कार्यपत्रक: 2             वर्तमान दक्षता – 715

       डिजाईन बनाने, योजना बनाने व उपलब्ध संसाधनों का उपयोग करने में रचनात्मकता 

का प्रदर्शन करते है।

प्र01 उपरोक्त परिपथ में दिए गए प्रतीक अ, , , द के नाम लिखो।

प्रतीक                          संकेत का नाम

                                ------------

                                ------------

                               ------------

                                 ------------

1. क्या इस परिपथ में लगा बल्ब वर्तमान स्थिति में जलेगा।

…………………………………………………………………………………………………..

 

 2. परिपथ में कुंजी की क्या स्थिति है? क्या यह खुली है या बंद?

………………………………………………………………………………………………………

 

3. संकेत ’स’ किस प्रकार के पदार्थ से बना है, विद्युत सुचालक या कुचालक?

……………………………………………………………………………………………………..

 

पूर्व दक्षता – 608             कार्यपत्रक: 3        वर्तमान दक्षता - 709

         नामांकिन चित्र/फ्लो चार्ट बनाते है जैसे मानव व पादप अंग-तंत्र, विद्युत परिपथ

प्रयोगशाला आदि।

प्र01 टार्च के निम्न आंतरिक भागों को नामांकित करें।

 



 

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